«УниКай» 1−4 классы
Комплексная поддержка вашего семейного образования
Оставьте заявку для знакомства или внесите предоплатуВаш ребёнок любопытный непоседа?
Ему сложно высиживать по много часов 5 дней в неделю за партой?
Что же... Вы не одиноки, но у нас есть решение!
«УниКай 1−4 класс» — учиться меньше, да лучше
- Один раз в неделю очные интенсивы по школьной программеПогружения и интенсивы работают более эффективно. Можно учиться меньше, да лучше
- Небольшие классы до 12 человекОбеспечиваем индивидуальный подход и полную концентрацию всех участников учебного процесса на изучаемой теме.
- Навыки для жизниНеотъемлемой частью образования будущего являются навыки SOFT SKILLS
- ГеймификацияПрограмма разработана с учётом основных потребностей детей: игра, движение, очевидный результат
- Пространство возможностейРебёнку важно удовлетворять свою потребность в созидании
- Официальная аттестация по желаниюВо время обучения дети проходят аттестацию по школьной программе в аккредитованной школе
Альтернативная школа «УниКай 1−4 класс»
Оставьте свои данные, и мы с Вами свяжемся!
Рады знакомству!
Изучение школьной программы: русский язык, математика, литературное чтение и окружающий мир
- занятия 1 раз в неделю с 10:00 до 13:00;
- современные методики и технологии;
- геймификация учебного процесса;
- Безоценочная система;
- недельный план домашних заданий;
- методическая поддержка родителей;
- официальная аттестация в дружественной школе.
Работа над мягкими навыками: умением работать в команде, слушать себя и чувствовать собственное тело, мыслить критически, развитием эмоционального интеллекта и другими навыками soft skills.
- занятия 1 раз в неделю с 10:00 до 13:00;
- научные наблюдения и эксперименты;
- литературное и театральное творчество;
- публичные выступления, спектакли, балы и тематические фестивали;
- работа с эмоциями и волевой сферой;
- умение чувствовать свои сильные стороны и опираться на них;
- движение, достраивание схемы тела и пространственных представлений.
Среда для индивидуального проявления и созидания в принимающем сообществе
- Пространство возможностей для каждого, вне зависимости от возраста;
- принимающая среда, где каждый остаётся собой;
- сообщество проактивных взрослых, которые побуждают детей создавать, а не только потреблять;
- сообщество единомышленников для взрослых;
- разнообразные активности: творчество, общение, обучение, игры, танцы, праздники и многое другое.
Подробнее о формате:
Уникальные авторские методики сообщества «Кайманчик Москва»
Уникальная авторская методика «Неискусственный интеллект» сообщества «Кайманчик Москва»
Мы считаем важным учить детей
Ребёнок в этом возрасте может быть импульсивным или медлительным, испытывать проблемы с концентрацией на мысли или действии, перебивать, переключаться или убегать, не дождавшись ответа на заданный им же вопрос. Развивая навык зрелого слушания, мы закладываем крепкий фундамент высокоэффективной коммуникации и успешного обучения.
В жизни любого встречаются обстоятельства, на которые нельзя повлиять. Раньше детей через игры учили принимать их, но сегодня это встречается всё реже. Как ни странно, навык такого принятия важен, чтобы отличать продуктивные действия от тщетных и брать на себя ответственность за происходящее без перекладывания на других — быть автором своей жизни.
Детская неловкость, падения, ушибы могут свидетельствовать о незрелости пространственных навыков, которые влияют не только на координацию и крупную моторику, но и на развитие устной речи, письма, чтения, счёта, памяти, внимания, коммуникаций и уверенности в себе. Через специальные игры, народные и исторические танцы мы часто помогаем детям преодолеть сложности в учёбе.
Значимость личных границ сложно переоценить. Cпособность осознавать и отстаивать свои интересы, отказывать и выбирать, различать свои и чужие желания и потребности, умение блюсти баланс в отношениях и других сферах жизни, уверенность в себе и стабильная самооценка — базовый набор для успешного развития человека любого возраста, и, особенно, созидателя!
Мы верим, что в команде каждый участник делает то, что он умеет лучше других, для достижения общей цели. На занятиях уделяем много времени этим навыкам, потому что это и есть модель реальной жизни.
Мы нацелены на то, чтобы восстановить или развить естественную для любого ребёнка природную наблюдательность, вернуть его к «базовым настройкам» неутомимого исследователя, пробудить, если нужно, задремавшую познавательную активность и способность верить себе и следовать за своим интересом.
В свободной безоценочной среде ребята погружаются в разные виды творчества без образцов. Через него человек учится осознавать и передавать миру свой взгляд, эмоции, чувства. Учится созидать вместе с другими, находя в работе каждого участника что-то особенное и значимое.
Умение свободно и грамотно выражать свои мысли устно и на письме. На занятиях используем:
- дебаты;
- публичные выступления;
- театральные постановки;
- литературный клуб.
Изучение своих и чужих эмоций, а также их влияния на принимаемые решения и поведение, умение отделять себя от эмоций и снова соединяться с ними, качественная рефлексия, понимание эмоций окружающих — необходимые условия сохранения равновесия в стремительно меняющемся мире. На занятиях мы много беседуем и выпускаем свой внутренний мир за рамки шкалы «хорошо/плохо».
Иногда говорят, что ритм является одной из первооснов жизни: присутствует в живой и неживой природе, мы его слышим и видим, сообразуемся с ним, создавая новое.
Командные ритмические занятия в УниКай-началке насыщают потребность детей в ритме, дают возможность почувствовать через ритм свою связь со временем и с другими людьми, укрепляют внутренние связи и дарят неповторимое ощущение командной слаженности.
Командные ритмические занятия в УниКай-началке насыщают потребность детей в ритме, дают возможность почувствовать через ритм свою связь со временем и с другими людьми, укрепляют внутренние связи и дарят неповторимое ощущение командной слаженности.
Вместе мы сможем:
Вернуть или помочь не потерять детям веру в себя и интерес к учебе
Разгрузить детей без снижения уровня знаний
Высвободить время на хобби, спорт, творчество и отдых
Дать возможность и навыки самостоятельной учёбы
Разгрузить детей без снижения уровня знаний
Высвободить время на хобби, спорт, творчество и отдых
Дать возможность и навыки самостоятельной учёбы
Снять тревожность и наладить отношения в семье
Подготовить детей к сдаче промежуточных аттестаций на базовом уровне
Создать окружение из увлеченных людей всех возрастов
Научить расставлять приоритеты и держать фокус
Подготовить детей к сдаче промежуточных аттестаций на базовом уровне
Создать окружение из увлеченных людей всех возрастов
Научить расставлять приоритеты и держать фокус
Виктория Гласко о наднавыках и поднавыках
Наднавыки — развитое (и не алгоритмичное) мышление, эмоциональный и другие виды интеллекта, проактивная авторская жизненная позиция и т.д. Подробнее — по клику (переход на другую страницу).
Итак:
Вторник или четверг — качественное усвоение школьной программы;
Среда — с 10:00 до 13:00 развитие навыков для жизни SOFT SKILLS;
Среда — с 13:00 до 18:00 — пространство возможностей для воплощения своих идей и проектов.
Вы можете выбрать:
При выборе двух дней в неделю вы получаете участие в клубных средах (с 13:00 до 18:00) в подарок, а при посещении одного дня в неделю стоимость клубных сред для семьи — 1000 руб.
Среда — с 10:00 до 13:00 развитие навыков для жизни SOFT SKILLS;
Среда — с 13:00 до 18:00 — пространство возможностей для воплощения своих идей и проектов.
Вы можете выбрать:
- Посещать занятия по школьной программе 1 раз в неделю;
- Посещать занятия по навыкам для жизни Soft Skills 1 раз в неделю;
- Посещать оба дня в неделю.
При выборе двух дней в неделю вы получаете участие в клубных средах (с 13:00 до 18:00) в подарок, а при посещении одного дня в неделю стоимость клубных сред для семьи — 1000 руб.
Команда «УниКай 1−4 класс»
- Виктория ГласкоОрганизатор и руководитель Центра содействия семейному образованию «Кайманчик»Свыше 22 лет в бизнесе. Имеет двух сыновей 21 и 11 лет, которые получили образование иного качества без школы.
Автор книги «Детки без клетки». Автор многочисленных мини-курсов для родителей и соавтор легендарного курса «Дзен в родительстве».
Более 100 авторских вебинаров и более 1000 консультаций семей по альтернативному образованию - Анна БерестоваКуратор и координатор проекта «УниКай 1−4 классы»Адепт альтернативного образования. Имеет многолетний опыт в консультировании родителей в рамках проектов «Кайманчика» и выступлении на фестивалях по альтернативному образованию. Готова включиться в историю каждой семьи и оказать индивидуальную поддержку. Мама двух детей 16 и 10 лет на альтернативном образовании
- Наталья ПерламоноваМетодист проекта «УниКай 1−4 класс»Куратор проекта «Кай-Класс», энтузиаст в изучении новейших образовательных технологий. Автор образовательной платформы «Неискусственный интеллект». Мама троих детей 16, 12 и 8 лет на альтернативном образовании
- Ольга ЕсинаМетодист проекта «УниКай 1−4 класс»Методист и куратор проекта «УниКай 1−4 класс», адепт современных методов и инструментов в образовании. Опыт работы в альтернативном образовании с 2013 года. Мама двух взрослых дочерей, студенток ВУЗов, которые получили образование вне школы
Стоимость участия
При заключении договора на 2024−2025 учебный год необходимо оплатить единоразовый невозвратный организационный взнос и внести оплату за первый и последний учебный месяцы
Единоразовый невозвратный организационный взнос
Бронь места на 2024−2025 учебный год
7000 руб.
ВНЕСТИ ОПЛАТУ
Оставьте заявку для знакомства, после чего куратор проекта с вами свяжется